今(jin)年以來，龍鋼公司以全面提(ti)高企(qi)業核心競(jing)爭力為目標，注(zhu)重“源(yuan)頭(tou)活水(shui)”，狠抓干部作風(feng)轉(zhuan)變(bian)和員工素質(zhi)提(ti)升，從組織、待遇(yu)、教育三個要(yao)素保障著(zhu)手(shou)，做實人力資源(yuan)工作，助力人才(cai)在企(qi)業發展中(zhong)發揮更加關鍵的作用。

組織好，讓人才進了 “家”

        人(ren)才(cai)(cai)(cai)是支(zhi)撐企(qi)業制造(zao)、創造(zao)的(de)重要力量。前期(qi)五支(zhi)人(ren)才(cai)(cai)(cai)隊(dui)伍建(jian)(jian)設通道已初步為各類人(ren)才(cai)(cai)(cai)分好(hao)了“家”，但(dan)面(mian)(mian)臨(lin)不斷變化的(de)新形勢與企(qi)業后(hou)期(qi)任務目標(biao)，該單(dan)位(wei)依托標(biao)準考評(ping)制度、人(ren)才(cai)(cai)(cai)盤點、大作業區制(業務協同聯(lian)動)等(deng)組織平臺，瞄(miao)準核心目標(biao)崗位(wei)，對各類關鍵人(ren)才(cai)(cai)(cai)實施(shi)全面(mian)(mian)評(ping)價，提前規劃建(jian)(jian)設人(ren)才(cai)(cai)(cai)梯(ti)隊(dui)，根據人(ren)才(cai)(cai)(cai)現(xian)狀(zhuang)和目標(biao)崗位(wei)差距(ju)進(jin)行階梯(ti)化排布，為企(qi)業經營(ying)發展提供人(ren)才(cai)(cai)(cai)基礎。

教育好，讓人才掌握“技”

        面對(dui)行業(ye)(ye)未(wei)來(lai)的(de)(de)教(jiao)育是人才(cai)培(pei)養(yang)工作(zuo)的(de)(de)重(zhong)中之(zhi)重(zhong)。該單(dan)位以能(neng)力培(pei)養(yang)為主(zhu)線(xian)，突(tu)出高(gao)素(su)(su)質與(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)化目標(biao)，聚(ju)焦定向(xiang)培(pei)訓(xun)(xun)、技(ji)(ji)能(neng)競賽、校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)等板塊(kuai)，科學(xue)合(he)理、分層分類培(pei)養(yang)全方位人才(cai)，鋼、鐵、軋專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)人才(cai)定向(xiang)培(pei)訓(xun)(xun)為提(ti)(ti)升業(ye)(ye)務(wu)操作(zuo)能(neng)力奠定了基礎;“一季一小賽”為廣大人才(cai)，尤(you)其是技(ji)(ji)術(shu)人才(cai)提(ti)(ti)供了展示精(jing)湛技(ji)(ji)能(neng)、相互切磋技(ji)(ji)藝的(de)(de)平臺，提(ti)(ti)高(gao)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)人才(cai)職業(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng);與(yu)(yu)西(xi)北大學(xue)開展校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)，提(ti)(ti)升了青年管(guan)理人員的(de)(de)綜合(he)素(su)(su)養(yang)，通(tong)過人才(cai)懷專(zhuan)(zhuan)“技(ji)(ji)”與(yu)(yu)多“技(ji)(ji)”，促使(shi)技(ji)(ji)術(shu)與(yu)(yu)管(guan)理創新實現雙落(luo)地。

待遇好，讓人才享受“利”

        人(ren)盡(jin)其才，效(xiao)應迸發(fa)，有賴于政策(ce)的支持(chi)、待遇的提高、保障(zhang)的落實。該單(dan)位以(yi)“三傾斜一(yi)保障(zhang)”薪酬體系與評樹(shu)表彰為支撐，建立(li)以(yi)崗(gang)位價值為依據(ju)、以(yi)業績為導向，收入(ru)分(fen)配向一(yi)線人(ren)員、關鍵崗(gang)位、優(you)秀員工傾斜的績效(xiao)薪酬制度來體現收入(ru)與效(xiao)益聯(lian)動(dong)。同時，按(an)照黨建、管理(li)、安(an)全、設備、計策(ce)、質量、科技、工匠及“賽(sai)馬(ma)”結果等具體分(fen)類對(dui)各(ge)類突出(chu)人(ren)才進行系統評選，激勵(li)廣大人(ren)才繼(ji)續立(li)足崗(gang)位、爭先創優(you);通過待遇與榮譽(yu)雙給足，確保人(ren)才有“利”，用情用心留(liu)人(ren)。