黨紀(ji)學習(xi)教育(yu)開展以來，陜(shan)鋼集(ji)團龍鋼公司各級黨組織(zhi)高度(du)重視(shi)、統籌謀(mou)劃、精心組織(zhi)，不斷(duan)創新學習(xi)形(xing)式，以案為鑒強(qiang)化(hua)警示教育(yu)，注重融入日常和學用結合，使黨員干部把(ba)遵規(gui)守紀(ji)鐫刻在心，內化(hua)為言行準則。

融入日常常態學

        “心中(zhong)(zhong)的標(biao)尺清(qing)晰(xi)，行(xing)動(dong)(dong)才能(neng)得到(dao)校(xiao)準(zhun)。”陜鋼(gang)集團(tuan)龍鋼(gang)公司各級(ji)黨組織高標(biao)準(zhun)高質量開展(zhan)黨紀(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)教育，采取(qu)黨委理(li)論學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)心組學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、“三會(hui)一課”等(deng)集中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)形式(shi)，將《中(zhong)(zhong)國共(gong)產黨章程》《中(zhong)(zhong)國共(gong)產黨紀(ji)(ji)(ji)律處分條(tiao)例》內容作為日(ri)常學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的一部分，制定個人學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)計劃，隨身(shen)(shen)攜(xie)帶口袋筆記本，堅(jian)持(chi)“每(mei)日(ri)一學(xue)(xue)(xue)”。利用互(hu)聯網資源拓(tuo)寬學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)材料獲取(qu)渠道，通過(guo)在(zai)線學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)平(ping)臺(tai)、微信公眾號等(deng)，鼓勵(li)全體(ti)黨員(yuan)參(can)與在(zai)線討論和(he)(he)互(hu)動(dong)(dong)，分享學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)心得和(he)(he)體(ti)會(hui)。同時，開展(zhan)專題講堂，運(yun)用身(shen)(shen)邊事(shi)教育身(shen)(shen)邊人，引導黨員(yuan)干(gan)部聆聽紅色故事(shi)、傳承(cheng)紅色基(ji)因，激發黨員(yuan)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)興(xing)趣(qu)，在(zai)保證逐(zhu)章逐(zhu)條(tiao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)《條(tiao)例》的基(ji)礎上，切實提(ti)升學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的針對性和(he)(he)有效(xiao)性，教育引導黨員(yuan)干(gan)部準(zhun)確(que)掌(zhang)握《條(tiao)例》主旨要義(yi)和(he)(he)規定要求，抓住學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)重點，學(xue)(xue)(xue)紀(ji)(ji)(ji)、知紀(ji)(ji)(ji)、明紀(ji)(ji)(ji)、守(shou)紀(ji)(ji)(ji)，不折不扣推(tui)動(dong)(dong)黨紀(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)教育一貫到(dao)底。

結合案例深入學

        “學(xue)紀(ji)才(cai)能知紀(ji)，明紀(ji)才(cai)能守(shou)紀(ji)。”案(an)(an)例是最生動(dong)(dong)鮮活(huo)(huo)的學(xue)習(xi)教材。陜(shan)鋼集團龍鋼公司各級黨(dang)組(zu)織積極引(yin)導廣(guang)大黨(dang)員干部(bu)在原(yuan)原(yuan)本本、逐(zhu)章逐(zhu)條學(xue)習(xi)《條例》的基(ji)礎上，通(tong)過(guo)(guo)觀看警示教育片、集中學(xue)習(xi)、剖析典型違紀(ji)案(an)(an)例等方式，將(jiang)條文與實際結合(he)起來，推(tui)動(dong)(dong)黨(dang)紀(ji)學(xue)習(xi)教育深下去、實起來，著力解決部(bu)分(fen)黨(dang)員干部(bu)對黨(dang)規(gui)黨(dang)紀(ji)不(bu)上心、不(bu)了解、不(bu)掌握等問題，切實以(yi)(yi)紀(ji)律(lv)規(gui)矩修(xiu)正思(si)(si)想(xiang)和(he)行動(dong)(dong)。尤其對于一些敏感關(guan)鍵(jian)崗位(wei)，開展以(yi)(yi)案(an)(an)說(shuo)德、以(yi)(yi)案(an)(an)說(shuo)紀(ji)、以(yi)(yi)案(an)(an)說(shuo)法、以(yi)(yi)案(an)(an)說(shuo)責系列活(huo)(huo)動(dong)(dong)，引(yin)導廣(guang)大黨(dang)員干部(bu)從身邊人身邊事上汲取教訓、反躬(gong)自省(sheng)，讓黨(dang)員干部(bu)受(shou)警醒、明底線、知敬(jing)畏，真正使(shi)學(xue)習(xi)的過(guo)(guo)程(cheng)成(cheng)為增強紀(ji)律(lv)意識、提高黨(dang)性修(xiu)養的過(guo)(guo)程(cheng)，真正把(ba)紀(ji)律(lv)規(gui)矩轉化為政治自覺、思(si)(si)想(xiang)自覺、行動(dong)(dong)自覺。

結合工作透徹學

        “欲知平直，則(ze)必準繩。”將(jiang)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育融入實(shi)際工(gong)作，是陜(shan)鋼(gang)(gang)集團(tuan)龍鋼(gang)(gang)公(gong)司(si)黨(dang)(dang)(dang)紀(ji)(ji)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育的(de)(de)最大特點。“將(jiang)黨(dang)(dang)(dang)紀(ji)(ji)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育與(yu)業(ye)務工(gong)作相結合，通(tong)過(guo)實(shi)踐(jian)檢(jian)(jian)驗(yan)學(xue)(xue)習(xi)效果(guo)，使學(xue)(xue)習(xi)與(yu)工(gong)作相互促進。”在專題學(xue)(xue)習(xi)時(shi)，龍鋼(gang)(gang)公(gong)司(si)規(gui)劃發展部黨(dang)(dang)(dang)總(zong)支(zhi)紀(ji)(ji)檢(jian)(jian)委員姚(yao)海鵬說道(dao)。在處理工(gong)作任(ren)務時(shi)，黨(dang)(dang)(dang)員干部思(si)考如何(he)運用黨(dang)(dang)(dang)紀(ji)(ji)原(yuan)則(ze)來指導自(zi)己的(de)(de)決策(ce)和行(xing)為(wei)，與(yu)時(shi)俱(ju)進創新工(gong)作方式(shi)、內(nei)(nei)容形式(shi)，把“想講的(de)(de)”和“大家想聽的(de)(de)”結合起來，讓《條(tiao)例》“刻”進黨(dang)(dang)(dang)員干部心(xin)里、內(nei)(nei)化為(wei)言(yan)行(xing)舉止的(de)(de)規(gui)范，真正(zheng)發揮標尺、準繩作用，時(shi)刻提醒自(zi)己要保持(chi)清正(zheng)廉(lian)潔(jie)、公(gong)正(zheng)無(wu)私(si)的(de)(de)職業(ye)操守(shou)，嚴格遵守(shou)黨(dang)(dang)(dang)紀(ji)(ji)規(gui)定，不徇私(si)情、不謀私(si)利。同時(shi)主動接受組織和同事(shi)的(de)(de)監督與(yu)檢(jian)(jian)查，避免自(zi)身言(yan)行(xing)與(yu)黨(dang)(dang)(dang)紀(ji)(ji)原(yuan)則(ze)相違背，切實(shi)在實(shi)踐(jian)中深化理解(jie)、提高能(neng)力、錘(chui)煉(lian)黨(dang)(dang)(dang)性(xing)。