近(jin)期，一份《存量優化效益為(wei)王：青島特鋼以管理持續(xu)創新實現(xian)逆勢突圍》的案(an)例為(wei)鋼鐵行業(ye)“減量發(fa)展(zhan)、存量優化”提供了新思(si)路，龍鋼公(gong)司借“他山之(zhi)石”在人(ren)才(cai)的選、育(yu)、用上出實招，著(zhu)力激活發(fa)展(zhan)“動力源(yuan)”。

重塑“能力圖譜” 靶向施策選人才

   ;     “我被確定為二(er)級梯隊成員(yuan)了……”在得知人才庫入庫名單后(hou)(hou)，“00”后(hou)(hou)技術員(yuan)薛思遠激(ji)動地說道。

        龍鋼公司精準(zhun)識(shi)別關鍵能力缺口，構建(jian)(jian)經營(ying)管理、專業技術、操(cao)作技能“四級人才庫”，按照“嚴(yan)謹(jin)選人、嚴(yan)格審批(pi)、嚴(yan)把準(zhun)入、嚴(yan)格監管”原則，建(jian)(jian)立人才評估體系，制定“靶向選人”計劃，相繼出臺(tai)《爐(lu)機(ji)見習工長重(zhong)點(dian)培(pei)(pei)養(yang)實施方案》《五個層級人員(yuan)培(pei)(pei)訓方案》等，并(bing)將培(pei)(pei)訓資(zi)源向重(zhong)點(dian)人才傾斜，以周為單(dan)位組織開展高質量發展重(zhong)點(dian)培(pei)(pei)養(yang)人員(yuan)專班培(pei)(pei)訓，力促重(zhong)點(dian)培(pei)(pei)養(yang)人員(yuan)成(cheng)才意識(shi)與(yu)成(cheng)才行動高度(du)匹配、快速進步(bu)。

鍛造“實戰熔爐” 揭榜掛帥育人才

        “我要認領(ling)36號項目。”在(zai)確(que)定64項技術研究類項目負責人時，青年職工(gong)袁(yuan)新朋毛遂(sui)自薦。

        龍鋼(gang)公司采用(yong)“邊(bian)培養(yang)邊(bian)產(chan)出”思(si)路，推行(xing)(xing)“學(xue)用(yong)一體、戰訓結合”模式(shi)，將降本增效、創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)造(zao)、新(xin)(xin)品研(yan)發等核(he)心挑戰需(xu)要和人才(cai)培養(yang)相結合，設計階梯式(shi)實戰項目(mu)，按(an)照壓力傳導式(shi)思(si)路推行(xing)(xing)項目(mu)負(fu)責制，讓人才(cai)庫(ku)“新(xin)(xin)人”牽頭落實，形成項目(mu)“揭榜(bang)(指派(pai))、推進(jin)、驗收、改進(jin)、應用(yong)”的閉環管理機制，確(que)保“新(xin)(xin)人”自我(wo)加壓、主動求變，在歷練中實現從“小白”“行(xing)(xing)家”到“大師”的蛻變。

點燃“內生之火” 目標激勵用人才

        “現在組(zu)織大家(jia)學習‘阮君琪軌道衡精準性提升工作(zuo)(zuo)(zuo)法(fa)’……”結合人才培養需要，青(qing)年班(ban)長(chang)阮君琪將“工作(zuo)(zuo)(zuo)經驗(yan)”轉化成“工作(zuo)(zuo)(zuo)法(fa)”，幫助班(ban)組(zu)成員共同(tong)成長(chang)。

        龍(long)鋼公司以“成長有(you)(you)空間(jian)、貢獻有(you)(you)回報”為導向，堅持(chi)用(yong)(yong)好“票子(zi)、面子(zi)、帽子(zi)”激勵工(gong)(gong)具，將學習(xi)成果(guo)轉化(hua)應用(yong)(yong)納(na)入(ru)個(ge)人月度“一人一表(biao)”，與KPI績效考核掛鉤(gou)，并(bing)把轉化(hua)應用(yong)(yong)所創(chuang)造的(de)價值作(zuo)為月度、年度評先樹(shu)優(you)的(de)重要(yao)依據，作(zuo)為選拔(ba)任用(yong)(yong)的(de)必要(yao)條件，真正(zheng)讓操作(zuo)能手、技(ji)術標兵、管理新銳(rui)的(de)價值被看見(jian)、被尊(zun)重、被重獎，有(you)(you)效激發(fa)員(yuan)工(gong)(gong)朝著“會干事、干成事”轉變，為企業(ye)發(fa)展不斷注(zhu)入(ru)內生動力。